L’approche psychosomatique de l’enfant asthmatique

  • F.Z. ABU SARI Institut de Psychologie et des Sciences de l’Education Université Mentouri Constantine

الملخص


L’enfance est l’âge d’or de la psychosomatique vu son immaturité psychique. L’enfant ne peut exprimer son malaise ou son mal-être que par des symptômes corporels. Certes, il peut clamer son malaise par des cris et des pleurs. Ceux-ci  jouent d’ailleurs un rôle irremplaçable dans les échanges mère-enfant. C’est une sorte de cordon ombilical acoustique qui prolonge la relation intra-utérine. L’enfant est branché sur ce qu’il l’entoure, il est très sensible à l’ambiance familiale. Aussi, s’il pleure trop souvent ou trop longtemps, faut-il en chercher parfois les raisons dans un climat familial qui ne lui est pas favorable. Le corps va alors devenir le lien d’expression de ses difficultés psychoaffectives et les symptômes seront des plus divers : asthme, eczéma, insomnie etc.L’empreinte du psychisme sur le corps prend parfois d’étranges détours ! 

السيرة الشخصية للمؤلف

F.Z. ABU SARI، Institut de Psychologie et des Sciences de l’Education Université Mentouri Constantine
Institut de Psychologie et des Sciences de l’Education

المراجع

Freud S. : Inhibition, symptôme et angoisse, Paris, Payot, 1973.

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Muchielli A. : Educateur ou thérapeute, Paris, ESF, 2ème édition, 1986.

Rembert M. : La vie affective est morale de l’enfant, Delachaux-Nestlé, 2ème édition, 1949

كيفية الاقتباس
ABU SARIF. (1). L’approche psychosomatique de l’enfant asthmatique. مجلة العلوم الإنسانية, (15), 29-37. استرجع في من http://revue.umc.edu.dz/index.php/h/article/view/1152
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