مشروع جامعة مفتوحة للبنات في مزاب بالجزائر

صالح صالح بن محمد, نور عزيز بن اسماعيل

Résumé


المجتمع المزابي جزء من الشعب الجزائري، له خصوصيته اللغوية والمذهبية والاجتماعية، يلاحظ عليه عدم إقبال البنات-غالبا- على التعليم الجامعي؛ خاصة الحكومي منه لعدم توفر الجو المناسب؛ حيث الاختلاط والانفتاح على التيارات المختلفة التي يرى فيها جزء كبير من المزاييين الخطر الداهم والمضر بكيانهم ومستقبلهم، فعوَّضوا ذلك؛ بتعليم جامعي أهلي لا تعتمده الدولة ولا تعترف به،يعاني تسربا كبيرا بسبب الزواج المبكر، يحتاج إلى مزيد من الصرامة في احترام المعايير الأكاديمية في الشكل والمضمون. تحاول هذه الدراسة أن تجد مشروعا بديلا، يهدف بالأساس إلى تطوير التعليم الجامعي المفتوح للبنات في المجتمع المزابي بالجزائر؛بتأسيس جامعة مفتوحة، تكون وفقا لمعايير الأكاديمية المتفق عليها عالميا، تستوحي مناهجها التعليمية ونظمها الأكاديمية وأنماط تسييرها من تجارب جامعات مرموقة،آخذة بالحسبان عامل التباين والاختلاف بين بيئة وأخرى.


Mots-clés


جامعة مفتوحة للبنات

Texte intégral :

PDF (العربية)

Références


- أحمد محمد محمد روحي أحمد.2008."نحو مبادرة عربية للجامعة الافتراضية في ضوء النموذج الدولي و الإقليمي". المؤتمر العلمي السنوي السادس عشر للجمعية المصرية للتربية المقارنة و المؤتمر السنوي الأول لكلية التربية. بورسعيد. بعنوان. التعليم من بعد في الوطن العربي الواقع والمأمول. 26-27. يناير. القاهرة :دار الفكر العربي . ص.198.

- سليمان عبد ربه محمد وآخرون. 2002."الجامعة الافتراضية، تصور مقترح للتعليم الجامعي عن بعد في الوطن العربي على ضوء بعض التجارب الأجنبية".(ورقة عمل).المؤتمر القومي السنوي التاسع، العربي الأول لمركز تطوير التعليم الجامعي. جامعة عين شمس. التعليم الجامعي العربي عن بعد رؤية مستقبلية. 17-18 ديسمبر. ص ص .2-3.

- المرجع نفسه. ص. 182.

- محمد سعيد عبد الوهاب. 2005م."التعليم الإلكتروني في مصر، الجامعة الافتراضية البحر متوسطية".(ورقة عمل) مؤتمر المعلوماتية والقدرة التنافسية للتعليم المفتوح-رؤى عربية تنموية. مركز التعليم المفتوح جامعة عين شمس.العريش.قرية سما العالمية: 26-28 أبريل .ص25.

-Bacsih & others.2000 .virtual universities.at website .http://www. pjp. co. uk/12/ v2.htm. PP.1-2.

- جورجيت دميان جورج.2008م."الجامعة الافتراضية مدخل لمواجهة الطلب الاجتماعي على التعليم الجامعي، رؤية تربوية معاصرة ".المؤتمر العلمي السنوي السادس عشر للجمعية المصرية للتربية المقارنة والمؤتمر السنوي الأول لكلية التربية ببورسعيد.التعليم من بعد في الوطن العربي، الواقع والمأمول. 26-27 يناير.القاهر: دار الفكر العربي. ص 334.

- Conford . 2000. "The virtual university is(paradoxically) the university made concrete" .the joint Annenberg and ics conference on new media and higher education. university of southern California. 27-30 October.at website, http://www.virtual society,sbs.ox.ac.uk/pick6.htm.P.1-2.

-Penrod& others2003. "Virtual university: A Higher Education Administration Simulation and Learning Tool". Eighth Annual Mid-South Instructional Technology conference.Teaching Learning &Technology: the challenge continuous. 30March-1April. at website:http ://www.mtsu.edu / nitconf/proceed03/106.htm.P. 2.

- أحمد إسماعيل حجي. 2003.التربية المستمرة والتعليم مدى الحياة. التعليم غير النظامي وتعليم الكبار واللاأمية ، أصول نظرية وخبرات عربية وأجنبية. القاهرة: دار الفكر العربي ص 44.

- ورجيت دميان جورج. المرجع نفسه. ص. 335.

- محمد وجيه الصاوي.2008م."التعليم من بعد وآليته وسبل استخدام الإنترنت في البحث العلمي". المؤتمر العلمي السنوي السادس عشر للجمعية المصرية للتربية المقارنة والمؤتمر السنوي الأول لكلية التربية ببورسعيد.التعليم من بعد في الوطن العربي(الواقع والمأمول) 26-27 يناير.القاهر: دار الفكر العربي ص ص 670-671.

- الزائدي أسماء بنت محمد بن خلف. 1430/2009. نموذج مقترح لجامعة افتراضية بالتعليم الجامعي السعودي. (رسالة ماجستير).جامعة أم القرى. ص ص 221-223.

- عبد العزيز أحمد داود. 2008م ."تطوير التعليم الجامعي المصري في ضوء بعض صيغ التعليم العالي من بعد". المؤتمر العلمي السادس عشر للجمعية المصرية للتربية المقارنة والمؤتمر السنوي الأول لكلية التربية ببورسعيد. التعليم من بعد في الوطن العربي (الواقع والمأمول). القاهرة: دار الفكر العربي. ص ص 592-593.

- الزائدي أسماء بنت محمد بن خلف. 1430/2009. نموذج مقترح لجامعة افتراضية بالتعليم الجامعي السعودي. (رسالة ماجستير).جامعة أم القرى. ص ص 228-230.

- الايزو 9000ISO هي عائلة معايير أساسية عالمية ، تتضمن مجموعة من المعايير ضمن نظام إدارة الجودة. ومقاييس الايزو 9000ISOتصدرها وتحتفظ بها "المنظمة الدولية لتوحيد المقاييس " International Organization for Standardization" . وتقوم بإدارتها مصلحة الاعتماد والتصديق" المختصة في البلاد المختلفة. يتم تحديث القواعد المتبعة فيها بحسب المتطلبات التي يتفق عليها دوليا طبقا للتطور التكنولوجي وتطور المعرفة والخبرة. وهي توجيهات للتطبيق في المؤسسات والشركات بغرض تحسين الجودة.

At website//http://ar.wikipedia.org

- Johnston & others .2010. "Balancing Quality and Access: Some Principles of Good Practice for the Virtual University" .Published online. 09 Jul. P.P. 38-41. At Atwebsite//http:// www.tandfonline.com/ doi/abs/ 10. 1080/ 00091383. 1996.9937749? journalCode=vchn20#.VTC5_pNR9K0

- فتحي حسن ملكاوي ,وآخرون.2005م."موقع القيم في التعليم الجامعي".المنظمة الإسلامية للتربية والعلوم والثقافة والمعهد العالمي للفكر الإسلامي بتعاون مع المركز المغربي للدراسات والأبحاث التربوية الإسلامية ندوة دولية بالمدرسة العليا للأساتذة في موضوع. القيم الإسلامية ومناهج التربية والتعليم. تطوان: ص 11.

- Kezar & others. 2005. Higher Education for the Public Good: Emerging Voices from a National Movement. San Francisco, CA: Jossey-Bass. P.23.

- فتحي حسن ملكاوي . 2005م."موقع القيم في التعليم الجامعي". المنظمة الإسلامية للتربية والعلوم والثقافة والمعهد العالمي للفكر الإسلامي بتعاون مع المركز المغربي للدراسات والأبحاث التربوية الإسلامية ندوة دولية بالمدرسة العليا للأساتذة في موضوع. القيم الإسلامية ومناهج التربية والتعليم. تطوان: ص 2.

- Macfarlane& others. 2004.Teaching with Integrity: The Ethics of Higher Education Practice.London and New York: Rout ledgeFlamer, p. 27.

- UNESCO. 1998. World Declaration on Higher Education for the Twenty-First Century: Vision and Action. Paris: P.P 1-14.

- تحي حسن ملكاوي وآخرون. 2005م ."موقع القيم في التعليم الجامعي ".المنظمة الإسلامية للتربية والعلوم والثقافة والمعهد العالمي للفكر الإسلامي بتعاون مع المركز المغربي للدراسات والأبحاث التربوية الإسلامية ندوة دولية بالمدرسة العليا للأساتذة في موضوع القيم الإسلامية ومناهج التربية والتعليم. تطوان: ص ص 9-10.

- Htttp://www.unesco.org/iau/iau-mission.html.

- UNESCO. 1995. Policy Paper for Change and Development in Higher Education. Paris: P.P .3.25.

- UNESCO. 1995.Policy Paper for Change and Development in Higher Education. Paris: P. 3.

- Ibid. P. 25.

- قانون التعليم العالي والبحث العلمي في الأردن.]2001[.قانون مؤقت. رقم (41) لعام الصادر بتاريخ. 24 تموز (يوليو) .


Renvois

  • Il n'y a présentement aucun renvoi.




Direction des Publications et de l'animation scientifique

Université des Frères Mentouri Constantine 1. Route Ain El-Bey. 25000. Algérie.