بن موسى م. (2019). تشخيص واقع مقومات إدارة المعرفة في مؤسسات التعليم العالي: دراسة ميدانية لعينة من الجامعات الجزائرية. Journal of Human Sciences , 30(5), 365–383. Retrieved from https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/3158