Numéro | Titre | |
N°46 VOL B Décembre 2016 | Logical Connectors’ Use and Writing Quality in EFL Learners and Native Speakers’ Essay Writing | Résumé PDF (English) |
Fatima Zohra Malki | ||
N° 42 Vol A Décembre 2014 | A Contrastive Rhetoric of Algerian Students’ Use of Connectivity | Résumé PDF (English) |
Mokhtar HAMADOUCHE | ||
N° 48 VOL B Décembre 2017 | Integrating Students’ Own Cultre in the Teaching of Vocabulary | Résumé PDF (English) |
Chahrazed CHOUAF | ||
N° 48 VOL B Décembre 2017 | A Word-frequency Based Assessment of English as a Foreign Language Master One Students' Written Receptive and Productive Lexical Knowledge | Résumé PDF (English) |
Yahia ALMI | ||
N° 48 VOL A Décembre 2017 | Attitudes and Preferences of Self-Repair and Corrective Feedback of Oral Production in Classroom: A Corpus-Based Study The case of Second Year LMD students at the University of “Frères Mentouri” Constantine | Résumé PDF (English) |
Fahima AOUICHE | ||
N°47 VOL A Juin 2017 | Un-English Accentual Patterns of the Interlanguage Prosody of Students Reading for a Master’s Degree in Applied Language Studies, University of Constantine: Underlying Causes and Remedial Didactic Practices | Résumé PDF (English) |
Mansour DJALAL | ||
N° 44 VOL B Décembre 2015 | English Lexical Errors Committed by Algerian Learners The Case of Second Year University Students | Résumé PDF (English) |
Meriem MAZRI | ||
N° 42 Vol A Décembre 2014 | The Effect of Learning Styles and Motivation on Students’ Vocabulary Acquisition: The Case of Second Year LMD Students of English at the University of Constantine1 | Résumé PDF (English) |
Hadjer BELLOUT | ||
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