خطوط ر. 2014. واقع استخدام أساتذة الرياضيات للوضعية المشكلة لتقويم الكفاءات الرياضياتية المستهدفة والصعوبات التي تواجههم أثناء التطبيق. مجلة العلوم الإنسانية. 25, 1 (2014), 209–236.