[1]
طيبة ع.ا. و بلعيد أ. 2020. إستراتيجيات التنظيم الذاتي للتعلم كمنبئات للتحصيل الدراسي لدى تلاميذ السنة أولى ثانوي: دراسة ارتباطية . مجلة العلوم الإنسانية. 31, 2 (2020), 881–898.