جاجة م.أ. 2001. - "Reception Paradigm"- فاعلية استخدام النموذج الاستقبالي في تدريس المفاهيم التوبولوجية لأطفال مرحلة ما قبل المدرسة "دراسة أمبيريقية". Journal of Human Sciences . 12, 1 (Jun. 2001), 59–74.