بن فليس خ. 2013. أنماط معالجة المعلومات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية دراسة مقارنة بين التلاميذ العاديين وذوي صعوبات تعلم (الكتابة – الحساب). مجلة العلوم الإنسانية. 24, 2 (2013), 337–352.