بن فليس خ. 2013. أنماط معالجة المعلومات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية دراسة مقارنة بين التلاميذ العاديين وذوي صعوبات تعلم (الكتابة – الحساب). Journal of Human Sciences . 24, 2 (Dec. 2013), 337–352.