خطوط ر. 2014. واقع استخدام أساتذة الرياضيات للوضعية المشكلة لتقويم الكفاءات الرياضياتية المستهدفة والصعوبات التي تواجههم أثناء التطبيق. Journal of Human Sciences . 25, 1 (Jun. 2014), 209–236.