بن موسى م. تشخيص واقع مقومات إدارة المعرفة في مؤسسات التعليم العالي: دراسة ميدانية لعينة من الجامعات الجزائرية. SH. 2019;30(5):365-383. Accessed January 15, 2026. https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/3158