طيبة عا, بلعيد أ. إستراتيجيات التنظيم الذاتي للتعلم كمنبئات للتحصيل الدراسي لدى تلاميذ السنة أولى ثانوي: دراسة ارتباطية . SH. 2020;31(2):881-898. تاريخ الوصول نوفمبر 15, 2026. https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/3364