جاجة مأ. - "Reception Paradigm"- فاعلية استخدام النموذج الاستقبالي في تدريس المفاهيم التوبولوجية لأطفال مرحلة ما قبل المدرسة "دراسة أمبيريقية". SH. 2001;12(1):59-74. Accessed January 16, 2026. https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/1109