جاجة مأ. - "Reception Paradigm"- فاعلية استخدام النموذج الاستقبالي في تدريس المفاهيم التوبولوجية لأطفال مرحلة ما قبل المدرسة "دراسة أمبيريقية". م.ع.ا. 2001;12(1):59-74. تاريخ الوصول يوليو 3, 2025. https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/1109