شقرون غ. ح. (2018). التشخيص المبكر عن القدرة الحقيقية لأطفال معوقين ذهنيين على التعلم. مجلة العلوم الإنسانية, 30(2), 487-516. https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/2967