لعناني عقبة. أهمية مراعاة الجوانب النفسية والمعرفية للمتعلّم في تصميم التّمارين اللّغوية. مجلة العلوم الإنسانية, Constantine, Algeria, v. 32, n. 1, p. 301–316, 2021. Disponível em: https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/3583. Acesso em: 14 2025.