مكسن أسماء; عميرش نجوى. الدلالات الاجتماعية للتربية: دراسة ميدانية على عينة من الفاعلين المدرسين. مجلة العلوم الإنسانية, Constantine, Algeria, v. 33, n. 1, p. 685–700, 2022. Disponível em: https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/3819. Acesso em: 4 2025.