ZETILI, Abdeslam. Analyse de deux causes du blocage des apprenants en production écrite: la consigne et les thème production écrite: la consigne et les thèmes d’écriture. Journal of Human Sciences , [S. l.], v. 17, n. 2, p. 61–72, 2006. Disponível em: https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/868. Acesso em: 22 nov. 2024.