ARIM, H. Ambitions, enjeux et contrevérités des manuels de lectures arabes au Maroc au second cycle de l’enseignement fondamental (S.C.E.F.). مجلة العلوم الإنسانية, [S. l.], v. 14, n. 1, p. 37–44, 2003. Disponível em: https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/1011. Acesso em: 18 2024.