خطوط رمضان. واقع استخدام أساتذة الرياضيات للوضعية المشكلة لتقويم الكفاءات الرياضياتية المستهدفة والصعوبات التي تواجههم أثناء التطبيق. Journal of Human Sciences , [S. l.], v. 25, n. 1, p. 209–236, 2014. Disponível em: https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/1506. Acesso em: 6 may. 2024.