بولقمح محمد. تطبيق أساتذة التعليم الثانوي لأساليب التقويم في ظل المقاربة بالكفاءات. Journal of Human Sciences , [S. l.], v. 26, n. 4, p. 315–325, 2015. Disponível em: https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/2308. Acesso em: 7 may. 2024.