جردير فيروز. 2020. "النظريات المفسرة لصعوبات التعلم وتطبيقاتها التربوية في غرفة الصف". مجلة العلوم الإنسانية 31 (4): 345-54. https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/3503.