جرديـر فيروز. 2014. “المهارات الضرورية لمعلمي الأطفال ذوي صعوبات التعلم أهميتها ومدى امتلاكها”. Journal of Human Sciences 25 (4):369-81. https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/2053.