عبوره م. (2014) « مفاهيم وعناصر الدافعية الدراسية بين البناء العاملي والتحليل النسقي », Revue des Sciences Humaines, 25(4), p. 509–523. Disponible à: https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/2058 (Consulté le: 26 juin 2025).