عبوره م. (2014) "مفاهيم وعناصر الدافعية الدراسية بين البناء العاملي والتحليل النسقي", مجلة العلوم الإنسانية, 25(4), ص 509–523. موجود في: https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/2058 (تاريخ الوصول: 4 ديسمبر 2025).