Beghoul, Y. (2017) « Using the International Phonetic Alphabet in Teaching English Oral Production and Reception to Algerian Learners as a Potentially Efficient Solution to the Sound Spelling Incoherence », Revue des Sciences Humaines, 28(4), p. 63–78. Disponible à: https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/2651 (Consulté le: 14 septembre 2025).