bouchair, Z. (2018) "The Role of Pronunciation in the Competency-based English Curricula of Algerian Middle and Secondary Schools", مجلة العلوم الإنسانية, 29(1), ص 45–74. موجود في: https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/2726 (تاريخ الوصول: 2 أغسطس 2025).