ZELLOUMA, A. (2018) "In Quest of Specific Teaching Methods for Reducing Spelling Mistakes and Enhancing Writing Outcome", مجلة العلوم الإنسانية, 29(1), ص 141–155. موجود في: https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/2731 (تاريخ الوصول: 11 أغسطس 2025).