ZELLOUMA, A. (2018) "Measuring the Effectiveness of Classroom Presentations and their Impact on Students’ Motivation for Fluent Speaking Performance", مجلة العلوم الإنسانية, 30(1), ص 149–168. موجود في: https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/2885 (تاريخ الوصول: 2 سبتمبر 2025).