MADOUI, S. (2019) "Translation as a Learning Experience: Insights from Cognitive Psychology and Psycho-Pedagogy", مجلة العلوم الإنسانية, 30(3), ص 167–176. موجود في: https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/3062 (تاريخ الوصول: 2 يوليو 2025).