جردير ف. (2020) "النظريات المفسرة لصعوبات التعلم وتطبيقاتها التربوية في غرفة الصف", مجلة العلوم الإنسانية, 31(4), ص 345–354. موجود في: https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/3503 (تاريخ الوصول: 2 يوليو 2025).