Djerdir, F. (2020) « Théories explicatives des difficultés d’apprentissage et leurs applications pédagogiques en classe », Revue des Sciences Humaines, 31(4), p. 345–354. Disponible à: https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/3503 (Consulté le: 14 septembre 2025).