Bilouk, I. (2020) « Attitudes à l’égard de l’intégration de l’apprentissage mixte dans les salles de classe d’EFL :: Le cas des étudiants de deuxième année au Département des lettres et de la langue anglaise, Université de Constantine 1 », Revue des Sciences Humaines, 31(4), p. 763–775. Disponible à: https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/3537 (Consulté le: 14 octobre 2025).