Bounab, F. (2022) « Teachers’ Perceptions of the Teaching of Speech Acts and Pragmatics in the EFL Classroom at the Algerian Higher Education Institutions », Revue des Sciences Humaines, 33(3), p. 37–51. Disponible à: https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/3968 (Consulté le: 4 novembre 2025).