LARABA, S. (2010) "The Influence of Vocabulary Knowledge on Reading Comprehension Achievements", مجلة العلوم الإنسانية, 21(2), ص 137–146. موجود في: https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/577 (تاريخ الوصول: 14 أكتوبر 2025).