LARABA, S. (2012) "Comprehension Monitoring Strategies for Fostering Reading Comprehension", مجلة العلوم الإنسانية, 23(2), ص 37–46. موجود في: https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/1332 (تاريخ الوصول: 7 يوليو 2025).