خطوط ر. (2014) « واقع استخدام أساتذة الرياضيات للوضعية المشكلة لتقويم الكفاءات الرياضياتية المستهدفة والصعوبات التي تواجههم أثناء التطبيق », Revue des Sciences Humaines, 25(1), p. 209–236. Disponible à: https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/1506 (Consulté le: 4 avril 2025).