جخراب م. ع., جعفور ر. and عدائكة د. (2015) “كفايات إعداد الاختبارات التحصيلية الجيدة لدى أساتذة التعليم الثانوي”, Journal of Human Sciences , 26(3), pp. 515–540. Available at: https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/2218 (Accessed: 22 November 2024).