جخراب م. ع., جعفور ر. et عدائكة د. (2015) « كفايات إعداد الاختبارات التحصيلية الجيدة لدى أساتذة التعليم الثانوي », Revue des Sciences Humaines, 26(3), p. 515–540. Disponible à: https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/2218 (Consulté le: 4 avril 2025).