بولقمح م. (2015) « تطبيق أساتذة التعليم الثانوي لأساليب التقويم في ظل المقاربة بالكفاءات », Revue des Sciences Humaines, 26(4), p. 315–325. Disponible à: https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/2308 (Consulté le: 4 avril 2025).