طيبة ع. ا. . و بلعيد أ. . (2020) "إستراتيجيات التنظيم الذاتي للتعلم كمنبئات للتحصيل الدراسي لدى تلاميذ السنة أولى ثانوي: دراسة ارتباطية ", مجلة العلوم الإنسانية, 31(2), ص 881–898. موجود في: https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/3364 (تاريخ الوصول: 20 مايو 2024).