ARIM, H. (2003) "Ambitions, enjeux et contrevérités des manuels de lectures arabes au Maroc au second cycle de l’enseignement fondamental (S.C.E.F.)"., مجلة العلوم الإنسانية, 14(1), ص 37–44. موجود في: https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/1011 (تاريخ الوصول: 18 مايو 2024).