خطوط ر. (2014) “واقع استخدام أساتذة الرياضيات للوضعية المشكلة لتقويم الكفاءات الرياضياتية المستهدفة والصعوبات التي تواجههم أثناء التطبيق”, Journal of Human Sciences , 25(1), pp. 209–236. Available at: https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/1506 (Accessed: 6 May 2024).