DENDENNE, B. (2014) « The Pragmatic Suitability of the Algerian ELT Secondary School Textbooks: A Focus on Speech Acts », Revue des Sciences Humaines, 25(2), p. 07–27. Disponible à: https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/1618 (Consulté le: 17 mai 2024).