B. DENDENNE, « The Pragmatic Suitability of the Algerian ELT Secondary School Textbooks: A Focus on Speech Acts », SH, vol. 25, nᵒ 2, p. 07–27, juin 2014, Consulté le: 15 novembre 2026. [En ligne]. Disponible à: https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/1618