عبوره م., “مفاهيم وعناصر الدافعية الدراسية بين البناء العاملي والتحليل النسقي”, SH, vol. 25, no. 4, pp. 509–523, Dec. 2014, Accessed: Feb. 07, 2026. [Online]. Available: https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/2058