عبوره م., "مفاهيم وعناصر الدافعية الدراسية بين البناء العاملي والتحليل النسقي", م.ع.ا, م 25, عدد 4, ص 509–523, 2014, تاريخ الوصول: 26 يونيو، 2025. [مباشر على الإنترنت]. موجود في: https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/2058