S. KHERIBET, "The Contribution of Working Memory Capacity in Developing the Learner’s Oral Proficiency Case Study: Third and Fourth Year Students, Ecole Normale Supérieure of Constantine", م.ع.ا, م 28, عدد 3, ص 91–102, 2017, تاريخ الوصول: 4 يوليو، 2025. [مباشر على الإنترنت]. موجود في: https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/2612