F. Hamadouche, "Potential Explanations for the Black-White Achievement Gap in U.S. Public Education", م.ع.ا, م 29, عدد 2, ص 103–131, 2018, تاريخ الوصول: 5 يوليو، 2025. [مباشر على الإنترنت]. موجود في: https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/2737