طيبة ع. ا. . و بلعيد أ. ., "إستراتيجيات التنظيم الذاتي للتعلم كمنبئات للتحصيل الدراسي لدى تلاميذ السنة أولى ثانوي: دراسة ارتباطية ", SH, م 31, عدد 2, ص 881–898, 2020, تاريخ الوصول: 15 نوفمبر، 2026. [مباشر على الإنترنت]. موجود في: https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/3364