جردير ف., "النظريات المفسرة لصعوبات التعلم وتطبيقاتها التربوية في غرفة الصف", م.ع.ا, م 31, عدد 4, ص 345–354, 2020, تاريخ الوصول: 2 يوليو، 2025. [مباشر على الإنترنت]. موجود في: https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/3503