H. Boumaza et N. Grine, « On the Correlation between Algerian EFL Learners’ Critical Thinking Skill and Reading Ability », م.ع.ا, vol. 32, nᵒ 2, p. 737–750, oct. 2021, Consulté le: 23 octobre 2025. [En ligne]. Disponible à: https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/3696