[1]
بوخدنة م. . et قاسمي أ. ., « العلاقة بين الليونة المعرفية والمستوى التركيبي عند الأطفال ذوي التأخر اللغوي ما بين (4 و6) سنوات: دراسة ميدانية على مستوى ولاية قسنطينة », SH, vol. 33, nᵒ 2, p. 267–279, juin 2022, Consulté le: 15 novembre 2026. [En ligne]. Disponible à: https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/3870