القادري س. أ. و خالد الدهون ب., "أثر تدريس العلوم باستخدام النموذج المنظومي المعرفي الشامل في اكتساب المفاهيم العلمية وتنمية مهارات التفكير العلمي لدى طلبة الصف الرابع الأساسي", م.ع.ا, م 20, عدد 4, ص 27–63, 2009, تاريخ الوصول: 31 أكتوبر، 2025. [مباشر على الإنترنت]. موجود في: https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/646