L. EL KOLLI, "HOW FAR HAS ’ TIME -SPENT– ON-THE-TASK’ BY PUPILS AND TEACHERS PROVED TO BE CRUCIAL VARIABLE IN CLASSROOM RESEARCH?", م.ع.ا, م 19, عدد 3, ص 113–122, 2008, تاريخ الوصول: 4 نوفمبر، 2025. [مباشر على الإنترنت]. موجود في: https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/799