H. ARIM, « Ambitions, enjeux et contrevérités des manuels de lectures arabes au Maroc au second cycle de l’enseignement fondamental (S.C.E.F.) »., م.ع.ا, vol. 14, nᵒ 1, p. 37–44, juin 2003, Consulté le: 5 décembre 2025. [En ligne]. Disponible à: https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/1011